Семинар. Повышение качества образования через систему педагогической преемственности»27.03.2019
- Елена Цицорина
- 8 мар. 2019 г.
- 2 мин. чтения
Обновлено: 25 мар. 2019 г.
9.30-10.00 - Регистрация участников
( Актовый зал)
10.00. Открытие семинара
Приветственное слово участникам.
Вовк Евгения Александровна, зам. директора по УВР
10.10—10.15. Озолина Елена Аркадьевна, руководитель МО учителей начальных классов Гурьевского городского округа
10.15—10.20.
Сметанюк Наталья Юрьевна, учитель начальных классов"Сравнительный анализ достижений учащихся в разрезе дошкольного, начального и среднего образования"
10.20—10.25.
Захарова Наталья Николаевна, руководитель МО учителей начальных классов МБОУ СОШ «Школа будущего»
РАБОТА В СЕКЦИЯХ 10.30—11.00
( Актовый зал)
1 СЕКЦИЯ: “Развитие математических компетенций»
2 СЕКЦИЯ: «Основы филологических знаний»
3 СЕКЦИЯ: «Формирование исследовательских способностей»
4 СЕКЦИЯ: «Цифровизация в обучении»
5 СЕКЦИЯ: “Система психологического сопровождения в период адаптации»
6 СЕКЦИЯ: «Через творчество к интеллекту»
11.00—11.15 КОФЕ-пауза
МАСТЕР-КЛАССЫ
ПО СЕКЦИЯМ (11.20 –13.00)
1 СЕКЦИЯ: “Развитие математических компетенций»
Русинова И.М., учитель начальных классов «Математический язык»
Герасимова В.В., воспитатель дошкольной группы, «Формы работы для обеспечения преемственности между группами дошкольного образования и начальной школой при обучении математике»
Бондаренко О.Ю., учитель математики, «Формирование УУД на уроках математики в 5 классе»
2 СЕКЦИЯ: «Основы филологических знаний»
Щукина Т.А., учитель русского языка и литературы
"Проектирование современного урока сквозь призму формирования УУД"
Захарова Н.Н., учитель начальных классов
«Сторителлинг - как инновационная технология развития речи детей».
Дьяченко Е.В., воспитатель дошкольной группы, «Формы работы по развитию звуковой культуры речи и связной речи»
3 СЕКЦИЯ: «Формирование исследовательских способностей»
Киселева Л.В., учитель начальных классов
"Формирование первоначальных проектно-исследовательских умений"
Манжура Е.В. учитель начальных классов, "Овладение способами работы с книгой , с разными источниками информации"
Алексеева И.В. , учитель начальных классов, "Проведение конференций, как итог проектно-исследовательской работы в школе"
Талецкая Т.А., «Технология решения проектной задачи»
4 СЕКЦИЯ: «Цифровизация в обучении»
Жабина Н.Г., учитель начальных классов,
«Дистанционные формы работы с использованием ЭОР»
Озолина Е.А., учитель начальных классов, "Использование ЭОР на уроках в начальной школе»
Богач И.В., учитель начальных классов, «Подготовка к ВПР с помощью образовательного портала "Решу ВПР" и "Учи.ру"
Цицорина Е.А., учитель начальных классов, "Использование сайта учителей начальных классов Гурьевского городского округа в условиях преемственности начального и дошкольного образования"
5 СЕКЦИЯ: “Система психологического сопровождения в период адаптации»
Коркина Е.В., педагог-психолог, « Формирование адаптационно-развивающей среды при переходе из начальной школы в среднюю»
Козик Л.В., учитель начальных классов,
« Инновационные формы работы с родителями»
6 СЕКЦИЯ: «Через творчество к интеллекту»
Грабовская Н.П., учитель начальных классов, «Занятия, игры и упражнения для развития мелкой моторики»
Смирнова Н.В., учитель начальных классов, "Графические диктанты - от простого к сложному".
Никитенкова Т.А., учитель начальных классов, "Пуантелизм - нетрадиционное рисование";
Земских М.В., педагог по изобразительной деятельности МАДОУ «Детский сад № 17. Колосок», «Акварельный скетчинг»
Commenti